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sábado, 1 de febrero de 2014

PROPUESTA: FRAGMENTOS DE VIDA

Tomada de google
Queridas estudiantes:
"FRAGMENTOS DE VIDA" es una propuesta que busca el fortalecimiento de la competencia comunicativa a través de las competencias textual, semántica, literaria y enciclopédica.

La idea es que formulen una pregunta sobre un tema de carácter universal y,  desde esta, rastrear  en la mitología universal, en la literatura, en el cine, la música y demás sistemas simbólicos que nos circundan, las múltiples manifestaciones de la temática elegida como una manera  de abordar procesos de lectura y escritura de diversos formatos y estructuras textuales.
(Hacer un compendio, elegir muestras, las más significativas y a partir de esto, producir diversos textos)

PRIMER PERIODO – SEGUNDO PERÍODO

Primer momento: planteamiento de la propuesta y sensibilización alrededor de ella. Elección de temáticas. Semana del enero 27

Segundo momento: aproximación e introducción a la mitología; clasicismo (comunidad de indagación);  lectura de fragmentos de textos clásicos; lectura de “Por todos los dioses” de Ramón García Domínguez. Comentarios, informe de lectura. Elección de dioses griegos y otros que les podrían servir de referentes; búsqueda de información alrededor del tema (Bibliografía y web grafía), usarán algunas herramientas para organizar la información. Presentación de informes. Febrero- marzo

Tercer momento: Producción de textos narrativos, informativos y expositivos,  alrededor de la temática elegida. Febrero- marzo

Cuarto momento: Selección y organización de la información en un video clip (Elegir lo más significativo) Socializar en una exposición para lo cual buscarán un nombre y podrá montar una escenografía relacionada con el tema a exponer. (Semana del idioma) (Segundo periodo) Abril

Quinto momento: informe final de la investigación para lo cual se les proporcionará una guía (Segundo período) Abril

Nota: Elegiremos una hora semanal para empezar a entrenarnos en la prueba saber 11°

TEMAS PROPUESTOS

La vida y la muerte
El  bien y el mal
El amor y el odio
La felicidad y la tristeza
La cordura y locura
¿Suerte o destino?
Los miedos o fobias
Las mujeres
Los sueños
Hedonismo
La mitología

Nos organizaremos por líneas temáticas alrededor del tema. La idea es hacer un trabajo colaborativo, sin embargo, la producción de textos, será individual.
Por ahora,  busquen, exploren, pregunten, lean, vayan a las bibliotecas, no se queden con lo evidente... Recuerden contextualizar los referentes y los temas. En cuanto a las películas y las canciones, creo, que el grado de dificultad es menor. Ya saben que muchas de las obras clásicas han sido llevadas al cine, téngalas en cuenta.


¡Bien juiciosas, pues!

1 comentario:

Unknown dijo...

Niñas, para facilitar el proceso de investigación, recolección de información, revisión y trabajo colaborativo, decidí hacer un cambio a la propuesta. Se organizan en equipos de cinco y por equipo se hacen una pregunta problematizadora, alrededor de la cual van a trabajar el tema elegido en cada grupo. Bien juiciosas, pues.